Forschungsdaten Bildung - Studien der empirischen BildungsforschungIhre Abfrage: ((((Schlagwörter: DEUTSCHLAND und Analyseeinheiten: LEHRKRAEFTE ) und Analyseeinheiten: VORSCHULKINDER ) und Schlagwörter: GRUNDSCHULE ) und Analyseeinheiten: "PAEDAGOGISCHES PERSONAL" ) und Schlagwörter: PROFESSIONALISIERUNG Aktueller Bereich: Forschungsdaten (1) Literatur 1 Trefferliste Einstellungen Anzahl der Treffer 5 Treffer anzeigen10 Treffer anzeigen20 Treffer anzeigen50 Treffer anzeigen100 Treffer anzeigen200 Treffer anzeigen Sortieren alphabetischchronologischSuchworthäufigkeit Liste der Treffer 1PROfessio - Wissen und Handeln in der Sprachförderung zwischen KiTa und GrundschuleLaufzeit: 10/2011 - 09/2014Das Projekt untersuchte die Kompetenzen sowie die Professionalisierung von pädagogischen Fachkräften im Bereich der Sprachförderung anhand der zentralen Dimensionen Fachwissen und Handlungskompetenz. Die Studie fokussierte hierbei das Fachwissen und die sprachliche Handlungskompetenz von pädagogischen Fachkräften (PFK), die mit Kindern zwischen 0,6 bis 3 Jahren bzw. mit Kindern im Vorschulalter Sprachförderung in Kleingruppen durchführen. Dazu wurden das Fachwissen der PFK über sprachwissenschaftliche Grundlagen, Erstspracherwerb und Zweitspracherwerb, Sprachstandserhebung und Sprachförderung erhoben und die sprachliche Handlungskompetenz in der Fördersituation erfasst. Für die PFK, die mit Vorschulkindern arbeiten, wurde darüber hinaus die Veränderung des Fachwissens und der Handlungskompetenz im Verlauf einer projektintern konzipierten Fortbildungssequenz erfasst. (DIPF/Projekt) - weniger...+ mehr Trefferlisten Einstellungen 1 Suche verfeinern Schlagwörter DeutschlandGrundschuleProfessionalisierungVideoanalyse (1) Fragebogenerhebung (1) mehr... Test (1) Primarbereich (1) Handlungskompetenz (1) Fachwissen (1) Sprachförderung (1) Vorschulalter (1) Kindergarten (1) Elementarbereich (1) Deutsch Als Zweitsprache (1) Pädagogische Fachkraft (1) Analyseeinheiten LehrkräfteVorschulkinderPädagogisches Personal Förderprogramm IDeA - Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk (1) Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist) Teile diese Seite: