Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fry, Heather; Davenport, Elizabeth S.; Woodman, Theresa; Pee, Barbel |
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Titel | Developing Progress Files: a case study. |
Quelle | In: Teaching in higher education, (2002) 1, S.97-112Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1356-2517 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |