Accessing post-school studies. A student's GPS to successful learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	McGhie, Venicia; Du Preez, Madge
Titel	Accessing post-school studies. A student's GPS to successful learning.
Quelle	(South Africa): Sun Press (2018), X, 251 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781928357414
Schlagwörter	Südafrika (Staat); Education, Higher; South Africa; Bildungsgeschichte + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/1/01

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