Community Colleges, Public Policy, and Latino Student Opportunity

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Flores, Stella M.; Horn, Catherine L.; Crisp, Gloria
Titel	Community Colleges, Public Policy, and Latino Student Opportunity
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (2006) 133, S.71-80 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.229
Schlagwörter	Public Policy; Community Colleges; Hispanic American Students; Access to Education; College Admission; Ethnic Groups; Immigrants; College Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Öffentliche Ordnung; Community college; Community College; Hispanic; Hispanic Americans; Student; Students; Hispanoamerikaner; Schüler; Schülerin; Studentin; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Ethnie; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Collegestudent
Abstract	This chapter synthesizes the studies described in this volume and situates them within a broader policy context, concluding with implications for practitioners and researchers. (Contains 9 online resources.) (Author).
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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