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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enThomas, Hoben; Lohaus, Arnold; Kessler, Thomas
TitelStability and Change in Longitudinal Water-Level Task Performance.
QuelleIn: Developmental Psychology, 35 (1999) 4, S.1024-37Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0012-1649
SchlagwörterAdolescents; Age Differences; Children; Cognitive Development; Developmental Tasks; Individual Development; Learning Strategies; Longitudinal Studies; Models; Performance Factors; Piagetian Theory
AbstractThree samples of 8- to 16-year olds were assessed three times at yearly intervals on eight water-level items. Within-child change over age was viewed as stochastic process of the child changing or remaining in one of three latent strategy states. Although there was improvement in task performance over age, the general finding was that strategy stability was most typical. (Author/KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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