Breaking Out of the Basement: A Survey of Catalogers Who Teach in State University of New York (SUNY) Libraries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Martin, Lynne M.
Titel	Breaking Out of the Basement: A Survey of Catalogers Who Teach in State University of New York (SUNY) Libraries.
Quelle	In: Reference Librarian, (1995) 51-52, S.209-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-3877
Schlagwörter	Academic Libraries; Higher Education; Librarian Attitudes; Librarians; Library Instruction; Library Surveys; Library Technical Processes; Literature Reviews + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Librarian; Bibliothekar; Bibliothekarin; Bibliotheksverzeichnis
Abstract	Discussion of the participation of technical services librarians in academic bibliographic instruction focuses on the results of a survey of 124 cataloging librarians in State University of New York libraries that investigated the extent of their participation in bibliographic instruction activities. A copy of the survey is appended. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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