Methodology Review: Statistical Approaches for Assessing Measurement Bias.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Millsap, Roger E.; Everson, Howard T.
Titel	Methodology Review: Statistical Approaches for Assessing Measurement Bias.
Quelle	In: Applied Psychological Measurement, 17 (1993) 4, S.297-334Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0146-6216
Schlagwörter	Educational Assessment; Educational Testing; Evaluation Methods; Identification; Item Bias; Literature Reviews; Measurement Techniques; Models; Psychological Testing; Statistical Analysis; Test Bias + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Identifikation; Identifizierung; Messtechnik; Analogiemodell; Psychological test; psychological tests; Psychological examination; Psychologischer Test; Statistische Analyse; Testkritik
Abstract	This review employs a conceptual framework that distinguishes methods of detecting measurement bias based on either observed or unobserved conditional invariance models. The primary interest is in group-level measurement bias. Methods for bias detection in both continuous and ordered-categorical measures are reviewed, as are methods for testlets and multiple measures. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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