Dealing with Sexual Images in Iowa Classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Leatherman, Courtney
Titel	Dealing with Sexual Images in Iowa Classrooms.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 40 (1993) 16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Academic Freedom; Controversial Issues (Course Content); Educational Policy; Higher Education; Moral Values; Sexuality; State Boards of Education; State Standards; Student Role; Teacher Responsibility; Teacher Rights; Iowa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Controversial issues; Kontroverse; Politics of education; Bildungspolitik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Moral value; Ethischer Wert; Sexualität; Lehrverpflichtung
Abstract	The Iowa Board of Regents requires faculty to present a disclaimer when classroom instructional materials include sexually explicit content and allow students to complete alternative assignments. Some feel the policy strikes a healthy balance between academic freedom and student choice; others see it as giving students undue authority. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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