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Autor/inBoyd, James N.
TitelPower and Efficiency.
QuelleIn: Physics Teacher, 29 (1991) 7, S.457-59Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-921X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Calculus; Electricity; Energy; High Schools; Integrated Activities; Mathematical Formulas; Mathematics; Mathematics Instruction; Mechanics (Physics); Postsecondary Education; Problem Solving; Science Education; Science Instruction
AbstractPresents a mathematical problem that, when examined and generalized, develops the relationships between power and efficiency in energy transfer. Offers four examples of simple electrical and mechanical systems to illustrate the principle that maximum power occurs at 50 percent efficiency. (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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