A Response to Yoder: But We Do Need Good Middle Level Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	George, Paul
Titel	A Response to Yoder: But We Do Need Good Middle Level Schools.
Quelle	In: Educational Leadership, 40 (1982) 2, S.50-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescents; Junior High Schools; Middle Schools; Preadolescents; School Effectiveness; School Organization; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Sekundarstufe I; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Schuleffizienz; School organisation; Schulorganisation
Abstract	Effective middle-level schools provide students with a supportive structure in the form of relationships between teachers and students. Research has confirmed the effectiveness of team organization, advisory groups, multi-age grouping, and exploratory curricula. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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