Simultaneous Communication: An Alternative to Speech Training with Autistic Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Konstantareas, M. Mary
Titel	Simultaneous Communication: An Alternative to Speech Training with Autistic Children
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Articulation (Speech); Autism; Children; Communication Skills; Exceptional Child Research; Sign Language; Speech Education; Teaching Methods; Total Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autismus; Child; Kind; Kinder; Kommunikationsstil; Gebärdensprache; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A similtaneous verbal and gestural approach to communication was used with 11 autistic children (5 to 10 years old). Available from: Journal of Practical Approaches to Developmental Handicap, 3304-33rd Street N.W., Calgary, Alberta, Canada T2L 2A6. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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