Authority, Bureaucracy and the Education Debate

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Halsey, A. H.
Titel	Authority, Bureaucracy and the Education Debate
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bureaucracy; Comparative Education; Democratic Values; Educational Improvement; Educational Philosophy; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Leadership Qualities; Political Influences; Power Structure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bürokratie; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bildungsentwicklung; Führungseigenschaft; Political influence; Politischer Einfluss
Abstract	Discusses the hidden curriculum of values and assumptions which equals the academic curriculum in importance because it forms attitudes which define the relationship between adults and children. Recommends a return to democratic traditions and values as the basis for educational improvement. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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