Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Gehres, Walter; Müller, Bernd; Siegler, Mechthild |
|---|---|
| Titel | Möglichkeiten und Grenzen interdisziplinärer Kooperationsformen bei der Frühförderung. Einige Ergebnisse einer empirischen Studie. |
| Quelle | In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 9 (2001) 1, S. 21-24Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0943-8394 |
| Schlagwörter | Forschung; Frühförderung; Kooperation; Netzwerk; Organisation; Studie |
| Abstract | Der folgende Beitrag stellt einige Ergebnisse eines Praxisforschungsprojektes dar, bei dem es darum ging, erste Ansätze und Erfahrungen mit der Vernetzung früher Förderung behinderter oder von Behinderung bedrohter Kinder bis zum Schuleintritt zwischen verschiedenen Einrichtungen, Ämtern, Experten und Eltern zu untersuchen. Im Anschluss daran wurden aus den Ergebnissen Perspektiven abgeleitet und konkrete Vorschläge für die Weiterentwicklung des Förderprozesses entwickelt. Obwohl die Studie auch interessante Informationen zu anderen Aspekten früher Hilfen wie z. B. dem Bereich der Früherkennung liefert, beschränken wir uns in dem Beitrag im Wesentlichen auf Themen im Zusammenhang mit Kooperationsformen. (Orig.). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2002_(CD) |
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