Effizienzanalysen frühkindlicher Bildungs- und Betreuungsangebote. Mehr differenzierte Analysen für Deutschland erforderlich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schmitz, Sophia; Kröger, Antonia
Institution	Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung
Titel	Effizienzanalysen frühkindlicher Bildungs- und Betreuungsangebote. Mehr differenzierte Analysen für Deutschland erforderlich.
Quelle	Berlin: DIW Berlin - Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (2017), 8 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	DIW Roundup. 112
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Frühe Kindheit; Bildungsangebot; Frühpädagogik; Betreuung; Internationaler Vergleich; Effizienz; Deutschland; USA
Abstract	Vor dem Hintergrund knapper öffentlicher Ressourcen bilden Effizienzanalysen ein zentrales Instrument im Prozess der politischen Entscheidungsfindung. Durch die Gegenüberstellung von Kosten und Nutzen können sie die Frage beantworten, ob und in welche frühkindlichen Bildungs- und Betreuungsangebote investiert werden sollte. Dieser Roundup zeigt methodische Herausforderungen auf und gibt einen Überblick über bestehende Effizienzanalysen im Bereich frühkindlicher Bildungs- und Betreuungsangebote in den USA und Deutschland. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/2

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