Fallarbeit im Schulfach Erziehungswissenschaft in der Diskussion - fachdidaktische und schulpraktische Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gather, Katharina; Martin, Alexander; Grammes, Tilman; Klausing, Susanne; Schlesiger, Melanie
Titel	Fallarbeit im Schulfach Erziehungswissenschaft in der Diskussion - fachdidaktische und schulpraktische Perspektiven.
Quelle	In: Pädagogikunterricht, 39 (2019) 4, S. 4-24Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Internetadressen; Abbildungen; grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-179X
Schlagwörter	Kompetenz; Erziehungswirklichkeit; Fallmethode; Fallstudie; Handlungskompetenz; Schulpraxis; Lehrerausbildung; Schülerorientierter Unterricht; Erziehungswissenschaftlicher Unterricht; Pädagogikunterricht; Kasuistik; Fallbeispiel; Perspektive; Umsetzung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/2

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