Soziale Arbeit als politisch-bildende Makropraxis. Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen.

Autor/inn/en	Görtler, Michael; Schäfer, Stefan
Titel	Soziale Arbeit als politisch-bildende Makropraxis. Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 71 (2022) 8/9, S. 328-334Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2022-8-9-328
Schlagwörter	Demokratie; Politische Bildung
Abstract	Politische Bildung ist in letzter Zeit in den Fokus der Sozialen Arbeit gerückt. Die Analyse des Diskurses zeigt. dass der Anspruch des politischen und bildenden Handelns in Theorien und Konzepten der Sozialen Arbeit erhoben wird, aber hinsichtlich des politisch-bildenden Handelns weiterhin Diskussionsbedarf besteht. Diesen Ansätzen folgend vertreten wir die These, dass Soziale Arbeit als politisch-bildende Makropraxis. die sich einer Demokratisierung der Demokratie verpflichtet sieht, verstanden werden kann. Political education has recently moved into the focus of social work. The analysis of the discourse shows that the claim of political and educational action is raised in theories and concepts of social work, but there is still a need for discussion with regard to politicaleducational action. Following these approaches, we support the thesis that social work can be understood as a political-educational macro practice, which sees itself committed to the democratization of democracy.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1