Der SW-Test: Ein mehrmethodischer Test zur Erhebung sprachlichen Wissens von Fremdsprachenlernern.

Autor/in	Beyer, Sabine
Titel	Der SW-Test: Ein mehrmethodischer Test zur Erhebung sprachlichen Wissens von Fremdsprachenlernern.
Quelle	In: Fremdsprachen und Hochschule, (2002) 65, S. 30-53Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-0336
Schlagwörter	Empirische Forschung; Langzeituntersuchung; Introspektion; Mündlicher Test; Schriftlicher Test; Fortgeschrittenenunterricht; Morphologie; Semantik; Sprachproduktion; Syntax; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerbsforschung
Abstract	Der SW-Test wurde im Rahmen des Bielefelder DFG-Projekts "Mündliche L2-Produktion" entwickelt. In einer mehrmethodisch angelegten Longitudinalstudie mit ausländischen Studierenden wird die Funktion der mündlichen Sprachproduktion für den Fremdsprachenerwerb untersucht. Der SW-Test, der zu unterschiedlichen Zeitpunkten das sprachliche Wissen der Lernenden erhebt, kombiniert herkömmliche Testverfahren mit introspektiven Methoden. Die Ergebnisse sollen sowohl Aufschlüsse über den Einsatz sprachlichen Wissens in konkreten Aufgabenstellungen als auch über die an der Aufgabenlösung beteiligten kognitiven Prozesse geben. Durch die Kombination unterschiedlicher Verfahren kann der SW-Test nicht nur in Forschungszusammenhängen eingesetzt werden. Besonders die introspektiven Verfahren eignen sich auch für die Ermittlung des lernerseitigen Wissensstandes im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1