Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wirtherle, Sarah |
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Titel | Der Entwicklungsraum Service Learning. Eine Grounded Theory über das Lernen durch Engagement. |
Quelle | Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln (2019), III, 247 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Dissertation, Universität zu Köln, 2019. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
URN | urn:nbn:de:hbz:38-105474 |
Schlagwörter | Grounded Theory; Lernen; Erfahrungslernen; Engagement; Soziales Engagement; Dissertation; Kundendienst |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2020/3 |