Multiprofessionalität im Kontext von (Flucht)Migration und Schule. Ein Beitrag zur Professionalität der Sozialen Arbeit?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Motzek-Öz, Sina; Westphal, Manuela
Titel	Multiprofessionalität im Kontext von (Flucht)Migration und Schule. Ein Beitrag zur Professionalität der Sozialen Arbeit?
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 70 (2021) 6, S. 210-216Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2021-6-210
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Konflikt; Schule; Migration; Professionalisierung; Soziale Arbeit; Kooperation; Flüchtling
Abstract	Der Beitrag untersucht den fachlichen Anspruch multiprofessioneller Zusammenarbeit am Beispiel von pädagogischen Fachkräften, die die Bildung von erwachsenen geflüchteten Seiteneinsteiger:innen an hessischen berufsbildenden Schulen durch Unterricht und sozialpädagogische Begleitung gestalten. Auf Grundlage qualitativer Interviews werden Erfahrungen in der Zusammenarbeit im Hinblick auf (sozial)pädagogische Professionalisierung im Kontext von (Flucht)Migration diskutiert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2021/4

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