Vorstellungen von einem guten Leben bei Heranwachsenden in mehrfach belasteten Lebenszusammenhängen. Eine multiperspektivische Fallstudie. 1st ed. 2021.

Autor/in	Marr, Eva
Titel	Vorstellungen von einem guten Leben bei Heranwachsenden in mehrfach belasteten Lebenszusammenhängen. Eine multiperspektivische Fallstudie. 1st ed. 2021.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2021), XV, 332 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Diss., Kassel, Univ., 2020.
Reihe	Kasseler Edition Soziale Arbeit. 24
Beigaben	Abbildungen 19
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-658-33889-3; 978-3-658-33890-9
DOI	10.1007/978-3-658-33890-9
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Soziale Arbeit; Soziale Unterstützung
Abstract	Eva Marr untersucht Vorstellungen von einem guten Leben aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen, die Hilfen zur Erziehung gemäß §§ 27-35/35a SGB VIII in Anspruch nehmen und gleichzeitig einen kinderpsychiatrischen bzw. -psychologischen Behandlungsbedarf aufweisen. Mit der qualitativen Studie wird dem Desiderat begegnet, dass bislang die Perspektiven von mehrfach belasteten Mädchen und Jungen auf ihre Lebenswirklichkeit kaum erforscht worden sind. Anhand von drei Fallstudien werden biografie- und situationsanalytisch Entstehungsweisen, Bedingungen und Repräsentationsformen der Vorstellungen von einem guten Leben der Kinder und Jugendlichen untersucht, unter Einbezug der Perspektiven von Akteurinnen aus deren sozialen Nahbeziehungen sowie von professionellen Akteurinnen an den Schnittstellen fachübergreifender institutioneller Versorgung von Kinder- und Jugendhilfe, Schule und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie/-psychiatrie. Die Vorstellungen der Kinder und Jugendlichen von einem guten Leben werden in einem theoretischen Modell vernetzter und dynamischer Dimensionen gefasst, die sich im Lebenslauf relational zu den Erfahrungen und dem Erleben der Heranwachsenden bilden, prozesshaft verändern und für die Handlungspraxis Ressourcen eröffnen. Die Autorin Eva Marr, Dr.in phil., ist als Gesundheits- und Erziehungswissenschaftlerin Mitglied im Forschungsverbund für Sozialrecht und Sozialpolitik (FoSS) der Hochschule Fulda und der Universität Kassel. Daneben ist sie in leitender Funktion in den Hilfen zur Erziehung tätig. Contents: Einführung -- Kinder und Jugendliche in institutioneller Versorgung -- Theoretische Bezüge, Forschungsstand und Forschungsfragen -- Methodische Anlage der Studie, methodologische Verbindungen und theoretische Bezugspunkte -- Ergebnisse -- Zusammenfassende Darstellung der Ergebnisse in fallübergreifender Rahmung -- Diskussion und Ausblick.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/3