"No matter what - keep that hand moving." Schreiben im Englischunterricht der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Frisch, Stefanie
Titel	"No matter what - keep that hand moving." Schreiben im Englischunterricht der Grundschule.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 19 (2020) 3 (72), S. 2-5Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Aufgabenanalyse; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Praxisbezug
Abstract	Wie soll man Kindern in der Grundschule das Schreiben in der englischen Sprache beibringen? Der Beitrag bietet eine Übersicht über die Besonderheiten, die die Förderung der schriftlichen Produktion in der Grundschule mit sich bringt. Thematisiert werden zudem der Stand der Forschung, Konsequenzen für die Praxis und die sukzessive Komplexität von Schreibaufgaben, welche zum Ziel des freien Schreibens führen sollen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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