Qualifizierungspraxis deutscher Produktionsunternehmen in China, Indien und Mexiko. Eine Analyse der Übertragbarkeit dualer Ausbildungsansätze. 1st ed. 2020.

Autor/in	Wiemann, Kristina N.
Titel	Qualifizierungspraxis deutscher Produktionsunternehmen in China, Indien und Mexiko. Eine Analyse der Übertragbarkeit dualer Ausbildungsansätze. 1st ed. 2020.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2020), XXI, 413 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität zu Köln, 2019.
Reihe	Research; Internationale Berufsbildungsforschung
Beigaben	Abbildungen 1; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-658-27017-9; 978-3-658-27017-9; 978-3-658-27018-6
DOI	10.1007/978-3-658-27018-6
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Maschinenbau; Technikunterricht; Berufsausbildung; Berufsbildung
Abstract	Die Studie untersucht, inwiefern deutsche Produktionsunternehmen in China, Indien und Mexiko versuchen, das deutsche duale Ausbildungsmodell zu übertragen oder in ihrer Qualifizierungspraxis eher den lokalen Kontext adaptieren. Dabei wird der Fokus auf Einflussgrößen gerichtet, die aus der Unternehmensperspektive auf die mögliche Übertragung einwirken. Die Befunde zeigen einen erheblichen Einfluss der nationalen Rahmung in den Untersuchungsregionen. Dennoch lassen sich in allen drei Ländern auch duale Ansätze identifizieren, die aus der Gestaltungskraft der Unternehmen hervorgehen und dabei den lokalen Kontext überwinden.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2020/1