KiTa-Qualität aus der Perspektive von Eltern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Nentwig-Gesemann, Iris; Hurmaci, Adeline
Titel	KiTa-Qualität aus der Perspektive von Eltern.
Quelle	Gütersloh: Bertelsmann Stiftung (2020), 88 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
DOI	10.11586/2020061
Schlagwörter	Gruppendiskussion; Qualitative Forschung; Erwartung; Eltern; Kindertagesbetreuung; Kindertagesstätte; Qualität; Qualitätsentwicklung; Studie
Abstract	In 12 Gruppendiskussionen wurden 71 Mütter und Väter von KiTa-Kindern aus 10 Einrichtungen danach gefragt, was für sie eine "gute" KiTa ist. Ziel war es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Qualitätsvorstellungen der sehr divers zusammengesetzten Elternschaft herauszuarbeiten. Durch diese neuen Einblicke in die Perspektiven der Eltern kann die Zusammenarbeit mit ihnen bedürfnisorientierter gestaltet werden. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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