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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Bedingungen, denen Führungskräfte heute ausgesetzt sind, verlangen ein neues Verständnis von Führung. Die Durchsetzung des eigenen Willens gegenüber abhängigen Objekten muss schon allein aufgrund einer ständigen Dynamik der individuellen Wertvorstellungen ins Leere laufen. "Dienendes Führen" fragt, wie Führung als soziales System wechselseitig abhängiger und aufeinander einwirkender Individuen gelingen kann. Führen im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe scheint dafür wie geschaffen. Allerdings kommen damit auf die Führungskräfte auch neue Anforderungen zu. Sie müssen sich auf drei Prinzipien des Handelns einlassen: Führen bedeutet, immer auch geführt zu werden; Führen muss sich der Vielfältigkeit stellen, in der Menschen heute denken und handeln; und Führen muss zwischen vermeintlichen Gegensätzen balancieren. Mit der dafür nötigen intrapersonalen und interpersonalen Kompetenz rücken zwei weitere Anforderungen in den Vordergrund.
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0022-5940
Stahl, Heinz K.: Anforderungen an Führungskräfte in der Kinder- und Jugendhilfe. 2018.
3326021
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