Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. 2. Erhebungs- und Auswertungsverfahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Boelmann, Jan (Hrsg.)
Titel	Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. 2. Erhebungs- und Auswertungsverfahren.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH (2018), 397 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8340-1882-3
Schlagwörter	Empirische Forschung; Erhebungsinstrument; Fragebogenerhebung; Gruppendiskussion; Hermeneutik; Inhaltsanalyse; Interview; Methodologie; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Teilnehmende Beobachtung; Grounded Theory; Denkprozess; Kognitiver Prozess; Verstehen; Auswertung; Testverfahren; Gespräch; Lehrbuch; Videoaufzeichnung; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Textanalyse; Bild; Impuls; Analyse; Anreiz; Dokumentarische Methode; Vignette (Methode)
Abstract	Was ist das richtige empirische Verfahren für mein Forschungsprojekt? Der vorliegende Band liefert eine [...] Einführung in die Erhebung und Auswertung empirischer Daten im Rahmen deutschdidaktischer Forschung. Hierbei werden in 21 thematischen Kapiteln verschiedene Erhebungs- und Auswertungsverfahren vorgestellt und anschließend ein Einblick in die praktische Arbeit mit diesem Verfahren anhand eines aktuellen Forschungsprojekts geboten. Ein Grundlagenwerk für Studierende und Promovierende. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4

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