Kritische Medienkompetenz und Community Medien.

Autor/inn/en	Peissl, Helmut; Sedlaczek, Andrea; Eppensteiner, Barbara; Stenitzer, Carla
Institution	Österreich / Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
Titel	Kritische Medienkompetenz und Community Medien.
Quelle	Graz: CONEDU - Verein für Bildungsforschung und -medien (2018), 59 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Dossier erwachsenenbildung.at
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-9504562-1-9
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-168693
Schlagwörter	Kritisches Denken; Mediatisierung; Medien; Medienangebot; Medienkompetenz; Mediennutzung; Rundfunk; Mehrsprachigkeit; Kommerzialisierung; Informationskompetenz; Erwachsenenbildung; Informationsangebot; Meinungsbildung; Erwachsener; Deutscher Sprachraum; Europa; Österreich
Abstract	Medien spielen eine wichtige Rolle für Menschen aller Altersgruppen - sie dienen als Informationsquelle, als Mittel zur sozialen Interaktion und als Basis der politischen Meinungsbildung. Angesichts aktueller Phänomene wie "Fake News", Filterblasen oder Hasspostings kommt der Förderung einer kritischen Medienkompetenz - gerade in der Erwachsenenbildung - eine wichtige Rolle zu. Das Dossier bietet einen Überblick über Konzepte und Grundlagen und beleuchtet anhand von Beispielen, wie nichtkommerzielle Community Medien die Entwicklung einer kritischen Medienkompetenz fördern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3