Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Budde, Jürgen (Hrsg.); Bittner, Martin (Hrsg.); Bossen, Andrea (Hrsg.); Rißler, Georg (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft. 1. Auflage. |
| Quelle | Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2018), 232 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) |
| Beigaben | Illustrationen |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Monografie |
| ISBN | 3-7799-3466-3; 978-3-7799-3466-0; 978-3-7799-4533-8 |
| URN | urn:nbn:de:101:1-2018010220347 |
| Schlagwörter | Wissen; Pädagogisches Handeln; Erziehungswissenschaft; Methode; Handlungstheorie; Subjektivität; Soziale Interaktion; Wissenssoziologie; Unterrichtsforschung; Unterricht; Körpersprache; Konstruktivismus; Praxeologie; Ungleichheit; Habitus; Netzwerk; Praxis; Theorie; Theoriebildung |
| Abstract | Praxistheoretische Ansätze werden in den Kultur- und Sozialwissenschaften mittlerweile breit rezipiert. Mit dem Sammelband liegen erste Konturen einer praxistheoretischen Erziehungswissenschaft vor, die ihren Blick etwa auf die Materialität des Pädagogischen oder das Know-how der Akteur*innen richtet und die Ordnungen sozialer Praxis zum Gegenstand ihrer Analyse macht. Die unterschiedlichen, im Band vorgestellten Ansätze eröffnen den Raum für eine weitergehende Diskussion. (Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2018/3 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
