Deutsch unterrichten. Einführung in die Planung, Durchführung und Auswertung in den Sekundarstufen. 1. Aufl.

Autor/in	Brand, Tilman von
Titel	Deutsch unterrichten. Einführung in die Planung, Durchführung und Auswertung in den Sekundarstufen. 1. Aufl.
Quelle	Seelze-Velber: Kallmeyer u.a. (2010), 271 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 265-267
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7800-1049-6; 978-3-7800-1049-0
Schlagwörter	Kompetenz; Auswertung; Medieneinsatz; Sekundarbereich; Leistungsbeurteilung; Lernvoraussetzungen; Lernziel; Differenzierender Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Durchführung; Einführung; Ratgeber; Deutschland
Abstract	Dieses Buch erfüllt alle Funktionen eines Ratgebers für die ersten eigenen Unterrichtsstunden während des Studiums, für das Referendariat und für die ersten Jahre im Beruf als Deutschlehrerin oder Deutschlehrer. Es beantwortet verständlich und praxisnah viele der aufkommenden Fragen zur Planung, Durchführung und Auswertung. Fachsystematik wie praktische Anwendungen im Deutschunterricht werden im Detail dargestellt und... in separaten Kapiteln behandelt. Dies ermöglicht einen gezielten Zugriff auf die einzelnen Aspekte. Zugleich ist das Buch aber auch zur Aneignung von fachdidaktischem Überblicks- und Orientierungswissen geeignet. Ergänzt wird [es] durch zahlreiche anschauliche Beispiele und durch ausführliche weiterführende Literaturangaben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4