Systemisch-konstruktivistische Pädagogik. Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik. 6., neu ausgestattete Aufl.

Autor/in	Reich, Kersten
Titel	Systemisch-konstruktivistische Pädagogik. Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik. 6., neu ausgestattete Aufl.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2010), XII, 300 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik und Konstruktivismus; Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 290-300
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-25535-7; 978-3-407-25535-8
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Beobachtung; Kommunikation; Kommunikationstheorie; Verhalten; Wahrnehmung; Soziale Beziehung; Soziale Interaktion; Lerntheorie; Systemisches Denken; Didaktik; Didaktische Analyse; Methodik; Kulturgeschichte; Kybernetik; Konstruktivismus; Systemtheorie; Pädagoge; Einführung; Modell; Realität; Dewey, John; Freinet, Célestin; Deutschland
Abstract	Das Buch bietet eine Einführung in eine kulturell und sozial orientierte Erziehungstheorie und -praxis. Es entwickelt den konstruktivistischen Ansatz argumentativ für die Pädagogik und hilft, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden, indem es Fragen aus beiden Bereichen behandelt. Zahlreiche Beispiele und Abbildungen lassen den systemisch-konstruktivistischen Ansatz lebendig werden. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/1