Digitale Ungleichheit. Differente Mediennutzung und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Campayo, Salvador; Kreß, Lisa-Marie
Titel	Digitale Ungleichheit. Differente Mediennutzung und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit.
Quelle	In: Sozial aktuell, 49 (2017) 5, S. 16-17Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1422-8432
Schlagwörter	Bildung; Soziale Ungleichheit; Medien; Soziale Software; Partizipation; Sozioökonomie; Soziale Arbeit; Praxis; Internet
Abstract	Digitale Medien haben sich zu einem ständigen Alltagsbegleiter etabliert, dennoch können nicht alle Menschen diese gleichermassen nutzen und im virtuellen Raum teilhaben. Soziale Ungleichheit reproduziert sich im Netz. Es bedarf einerAuseinandersetzung damit, inwieweit Soziale Arbeit ihren AdressatInnen, unabhängig vom sozioökonomischen Status, kongruente Nutzungsmöglichkeiten eröffnen kann.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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