Science and public understanding. The role of the historian of education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Watts, Ruth
Titel	Science and public understanding. The role of the historian of education.
Quelle	In: History of education, 46 (2017) 2, S. [147]-161Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760X; 1464-5130
DOI	10.1080/0046760X.2016.1274434
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Literatur; Geschichte (Histor); Kunst; Wissenschaft; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Wissenschaftlerin; Großbritannien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2018/2

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