Mathematik fachfremd unterrichten. Zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität. [1. Auflage].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bosse, Marc
Titel	Mathematik fachfremd unterrichten. Zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität. [1. Auflage].
Quelle	Wiesbaden: Springer Spektrum (2017), XXVIII, 422 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Universität Duisbug-Essen, 2016.
Reihe	Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-658-15598-1; 978-3-658-15598-8
DOI	10.1007/978-3-658-15599-5
Schlagwörter	Identität; Lehrer; Fachfremder Unterricht; Mathematikunterricht; Dissertation; Professionalität
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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