Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Chance oder Risiko für historisches Lernen? : eine randomisierte Interventionsstudie. [1. Auflage].

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bertram, Christiane
Titel	Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Chance oder Risiko für historisches Lernen? : eine randomisierte Interventionsstudie. [1. Auflage].
Quelle	Schwalbach, Taunus: Wochenschau Verlag, Dr. Kurt Debus GmbH (2017), 174 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Tübingen.
Reihe	Wochenschau Geschichte; Geschichtsunterricht erforschen. 6
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7344-0431-2; 978-3-7344-0431-3
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Zeitzeuge; Dissertation; Risiko; Wirksamkeit
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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