Inklusive Bildung in Baden-Württemberg. Teil 1 des Ländervergleichs. 1. Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lange, Valerie; Käppeler, Klaus
Institution	Friedrich-Ebert-Stiftung / Abteilung Studienförderung
Titel	Inklusive Bildung in Baden-Württemberg. Teil 1 des Ländervergleichs. 1. Auflage.
Quelle	Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, Abteilung Studienförderung (2015), 36 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Gute Gesellschaft - soziale Demokratie 2017plus
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-95861-300-4; 978-3-95861-300-3
Schlagwörter	Bildungspolitik; Kind; Schule; Schulwahl; Regelschule; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Inklusion; Menschenrechte; Rechtsgrundlage; Finanzierung; Berufsausbildung; Berufsschule; Statistik; Behinderung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Best-Practice-Modell; Elternwille; Qualität; Umsetzung; Absolvent; Jugendlicher; Baden-Württemberg; Deutschland
Abstract	Dieses Länderheft ist eingebettet in eine größere Reihe zu Inklusion. Im Rahmen der Projekts "Gute Gesellschaft - Soziale Demokratie 2017plus" entstehen gerade 16 Länderhefte zu Inklusion in der Schule und der beruflichen Bildung. Jedes Heft beleuchtet sowohl den aktuellen Stand der Umsetzung als auch die laufende politische Debatte dazu. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2

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