Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt. Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine.

Sonst. Personen	Schmidt, Friederike (Hrsg.); Schondelmayer, Anne-Christin (Hrsg.); Schröder, Ute B. (Hrsg.)
Titel	Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt. Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2015), 410 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-658-02251-5; 978-3-658-02251-8
DOI	10.1007/978-3-658-02252-5
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Lehrmittel; Sexualerziehung; Sexualverhalten; Aufsatzsammlung; Vielfalt
Abstract	Das Anliegen dieses Bandes ist es, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt stärker ins Bewusstsein pädagogischer Kontexte zu rücken. Die Evaluationsstudie, die dieser Herausgabe voranging, weist auf ein Interesse und eine Bereitschaft hin, das Thema "Sexuelle Vielfalt" in der pädagogischen Praxis aufzugreifen und zu bearbeiten, macht aber zugleich gravierende Schwierigkeiten hierbei deutlich. Die präsentierten Bildungsbausteine und Anwendungsvorschläge sind als Respons auf diesen Befund zu verstehen und einhergehend damit als Hilfestellung für Praktiker_innen gedacht. Inhalt: I Perspektiven auf geschlechtliche und sexuelle Vielfalt -- II Biografische Erzählungen -- III.1 Lebensphasen und -kontexte - Kindheit, Jugend und Familie -- III.2 Lebensphasen und -kontexte - Pädagogische Praxis -- III.3 Lebensphasen und -kontexte - Alter(n) -- IV Bildungsbausteine für die schulische und außerschulische Bildung -- V Anhang.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2015/1