Wenn René Descartes bei Anne Will über Inception philosophiert. Ein Vorschlag zum kreativen Einsatz von Smartphones, Soundcloud und Filmbearbeitungssoftware im Philosophieunterricht.

Autor/in	Krommer, Axel
Titel	Wenn René Descartes bei Anne Will über Inception philosophiert. Ein Vorschlag zum kreativen Einsatz von Smartphones, Soundcloud und Filmbearbeitungssoftware im Philosophieunterricht.
Quelle	In: Kjl & m / Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien (AJuM) der GEW, 66 (2014) 1, S. 88-91Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-144X
Schlagwörter	Traum; Digitale Medien; Elektronische Medien; Film; Filmanalyse; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Videoarbeit; Schüler; Schülerin; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsmodell; Audioaufzeichnung; Cloud-Computing; Vertonung; Erkenntnistheorie; Philosophieunterricht; Bearbeitung; Talkshow; Unterscheidungsvermögen; Smartphone; Descartes, René
Abstract	Im Folgenden soll an einem konkreten Unterrichtsbeispiel gezeigt werden, wie sich (nicht nur) im Philosophieunterricht die Smartphones der Schüler(innen), ein Cloud-Dienst zur Speicherung von Audiodateien und eine Filmbearbeitungs-Software nutzen lassen, um in kreativer Weise und ohne großen technischen Aufwand bedeutsame Aspekte eines Films herauszuarbeiten. Die Grundidee des Unterrichtskonzepts, das eine Doppelstunde umfasst, ist sehr einfach und geht von folgenden inhaltlichen Voraussetzungen aus: In einer Sequenz über Erkenntnistheorie lernen die Schüler(innen) den methodischen Zweifel Descartes' als heuristisches Prinzip kennen und rezipieren vor diesem Hintergrund den Film Inception als komplexe Ausgestaltung der philosophischen Frage nach Bedingungen der Möglichkeit einer sicheren Unterscheidung zwischen Traum und Wirklichkeit. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4