Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wolf, Nina |
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Titel | Subjektive Theorien zum Lerngegenstand "Nachhaltigkeit" - Bedingungen und Möglichkeiten zur Förderung eines nachhaltigen Handelns im Biologieunterricht. |
Quelle | Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund (2014), 418 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2014. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
URN | urn:nbn:de:101:1-201606304476 |
Schlagwörter | Bildung; Planspiel; Fachdidaktik; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Ökologie; Nachhaltige Entwicklung; Dissertation; Entwicklungsforschung |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2016/4 |