Mit Rechtschreibstrategien richtig schreiben lernen. Grundlagen und Übungen für die Klassen 2

Autor/in	Spiegel, Ute
Titel	Mit Rechtschreibstrategien richtig schreiben lernen. Grundlagen und Übungen für die Klassen 2 - 4. 1. Aufl.
Quelle	Seelze: Kallmeyer in Verb. mit Klett (2014), 133 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 131-132
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7800-4821-3; 978-3-7800-4821-9
Schlagwörter	Rechtschreibtest; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Lernen; Übung; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Schreiben; Schreibunterricht; Materialsammlung
Abstract	Was zeichnet einen guten und kompetenzorientierten Rechtschreibunterricht in der Grundschule aus? Wie [kann man] den heterogenen Lernvoraussetzungen [der] Schüler/innen besser gerecht werden? Das Buch [...] verbindet fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen mit praxisnahen Unterrichtsideen. Es spannt einen Bogen von der Planung, Durchführung von Unterricht bis hin zur Leistungsfeststellung. Orientiert an den Prinzipien der deutschen Orthographie sind alle Themenbereiche des Rechtschreibunterrichts von Klasse 2 bis 4 berücksichtigt. Das Buch zeigt konkrete Möglichkeiten zur Unterstützung der Kinder bei der Ausbildung von Rechtschreibstrategien und bietet passgenaue Übungen. Leitend ist der Gedanke, das Regelmäßige der Orthographie ins Zentrum des Unterrichts zu rücken und die so gewonnenen Muster ausgiebig zu sichern. Dies gelingt besonders durch die Arbeit mit der Silbe. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2