Fachspezifische Prinzipien und Methoden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reinhardt, Sibylle
Titel	Fachspezifische Prinzipien und Methoden.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft + Politik, 2 (2012) 4, S. 50-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-6624
Schlagwörter	Konfliktanalyse; Fachdidaktik; Fachmethodik; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Wirtschaftskunde; Fachspezifik; Fallanalyse; Problem; Studie; Deutschland
Abstract	Die Autorin diskutiert didaktisch begründete "aufschließende" Perspektiven für den Politik- und Wirtschaftsunterricht. Diese Perspektiven betonen das Interesse des Lernenden an der Sache und eröffnen Verläufe für den Unterricht: Dadurch erfolgt eine Zusammenführung von Fachdidaktik und Fachmethodik. Die Verfasserin führt dies am Beispiel des Themas Mindestlohn anhand der Methoden Konfliktanalyse, Problemstudie und Fallanalyse aus. Die Autorin führt im Weiteren Kriterien des Professionswissens (normatives Wissen, Fachwissen, Alltagswissen, Berufswissen) aus und erläutert abschließend fachdidaktische Prinzipien des Wirtschafts- und Politikunterrichts.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/2

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