Lehrer, Eltern, Feedback. Sich über Erziehung und Unterricht verständigen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kowalczyk, Walter
Titel	Lehrer, Eltern, Feedback. Sich über Erziehung und Unterricht verständigen.
Quelle	In: Lernchancen, 15 (2012) 86, S. 33-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Kommunikation; Eltern; Lehrer; Feedback
Abstract	Eltern und Lehrkräfte sind Partner in der Erziehung. Sie erleben jedoch die Kinder und Jugendlichen in unterschiedlichen Umfeldern, ihre Perspektiven unterscheiden sich. Wollen Lehrkräfte die Rückmeldungen von Müttern und Vätern für ihre Arbeit nutzen, gilt es, nicht nur deren andere Sichtweise zu beachten. Auch basale Kommunikationsregeln sollten berücksichtigt werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/4

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