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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Zur Förderung des Interesses im Fach Physik wurde ein Unterrichtskonzept entwickelt und an den Beispielen Radioaktivität sowie Druck und Auftrieb erprobt. Dabei wurden besondere geschlechtsspezifische Merkmale und Anforderungen an die Kontexte umgesetzt. Aus der Zielsetzung der Interessensgenese entwickelt sich die Struktur des Unterrichtsmodells, wobei die Kontexte die Wichtigkeit des fachlichen Inhaltes für verschiedene Perspektiven des Lebens der Schüler vermitteln. Es werden Ergebnisse der Fragebogenstudie vorgestellt und in Bezug auf die Stabilität des Interessenkonstruktes diskutiert. Der Unterricht mit teilweiser Integration des Schülerlabors der Universität Paderborn wurde in 8 Schulen unter "üblichen" schulischen Bedingungen durchgeführt. Die Wirksamkeit des Unterrichtskonzeptes wurde anhand einer Fragebogenerhebung im pre/post Design untersucht.
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Standortunabhängige Dienste
Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in
der Zeitschriftendatenbank (ZDB) der Staatsbibliothek Berlin versehen. Dort kann man sich über die
Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
978-3-643-11527-0
Domjahn, Jürgen: Interessenförderung im Physikunterricht - Die Funktion von Kontexten. .
3162337
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