Auf neuen Wegen. Die Lernkultur an Ganztagsschulen verändern. 2. Aufl.

Sonst. Personen	Fietz, Kathleen (Hrsg.); Schweder, Sabine (Hrsg.); Wichmann, Maren (Hrsg.); Borgwardt, Angela (Red.)
Institution	Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
Titel	Auf neuen Wegen. Die Lernkultur an Ganztagsschulen verändern. 2. Aufl.
Quelle	Berlin: Dt. Kinder- und Jugendstiftung (2012), 141 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Deutsche Kinder- und Jugendstiftung: Themenheft. 14; Ideen für mehr! Ganztägig lernen
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-940898-24-4; 978-3-940898-24-1
Schlagwörter	Gemeinschaft; Gewohnheit; Förderung; Schulraum; Schulform; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Regionale Schule; Gymnasium; Oberschule; Privatschule; Ganztagsschule; Integrative Schule; Konfessionsschule; Schüler; Lernen; Musikalische Begabung; Lernkultur; Forschendes Lernen; Offener Unterricht; Wochenplan; Außerschulisches Lernen; Fächerübergreifender Unterricht; Rhythmus; Verantwortung; Zeit; Konzeption; Kooperation; Praxisbericht; Raum; Betrieb; Gemeinschaftsschule; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Hessen; Mecklenburg-Vorpommern; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Schleswig-Holstein
Abstract	Das Themenheft zeigt, wie eine neue Lernkultur an Ganztagsschulen aussehen kann. Die Publikation enthält Beiträge zu den Themen "Lernen", "Zeit", "Kooperation", "Verantwortung" und "Raum". Jeder Themenabschnitt enthält ein Editorial eines Experten und einen "Blick in die Praxis", der unterschiedliche Erfahrungsberichte aus unterschiedlichen Schultypen (Grundschule, integrative Grundschule, Regionalschule, Oberschule, Gemeinschaftsschule, Gymnasium, evangelisches Privatgymnasium) und verschiedenen Bundesländern enthält. (DIPF/Hhl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3