Was mache ich nur falsch? Alphabetisierung aus neurolinguistischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grein, Marion
Titel	Was mache ich nur falsch? Alphabetisierung aus neurolinguistischer Sicht.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2011) 3, S. 5-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Deutsch als Zweitsprache; Neurolinguistik; Schreiben; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung
Abstract	Der Beitrag veranschaulicht, was tatsächlich im Gehirn vor sich geht, wenn ein Schriftsystem erworben wird. Einer kurzen Darstellung der derzeitigen Situation im Bereich der Alphabetisierungsarbeit folgt ein Vergleich neurolinguistischer Abläufe beim Spracherwerb von Kindern mit denjenigen von erwachsenen Lernern und die Analyse der gewonnenen Erkenntnisse im Hinblick auf stiftunkundige primäre Analphabeten. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/2

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