Jeopardy in the Classroom. Fun games in language learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grigoriadou, Zoe
Titel	Jeopardy in the Classroom. Fun games in language learning.
Quelle	In: Praxis Englisch, 5 (2011) 2, S. 31-35Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Hörverstehen; Schuljahr 07; Unterrichtseinheit; Lernspiel; Grammatikunterricht; Kommunikative Kompetenz; Tempus (Ling); Zeitenfolge; Fremdsprachenunterricht; Hörverstehen; Englischunterricht
Abstract	Sprachspiele motivieren Schüler/-innen i.d.R. zum regen Sprachaustausch und fördern den Teamgeist. Bei dem Spiel "Jeopardy" werden den Kandidaten Antworten vorgegeben, zu denen sie die Fragen formulieren müssen. Das Interessante an diesem Quiz ist, dass die Lehrkraft die Aufgaben bzw. die Kategorien je nach Unterrichtsinhalt und -schwerpunkt erstellen kann. Die vorgestellten Vorlagen eignen sich für ein Sprachspiel in der 7. Klassenstufe mit Schwerpunkt auf den Zeitformen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/4

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