Selbstreguliertes Lernen. , Dezember 2011. 2. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Perels, Franziska
Sonst. Personen	Rheingans, Kerstin (Hrsg.)
Institution	Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden)
Titel	Selbstreguliertes Lernen. , Dezember 2011. 2. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: IQ (2011), 26 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	iQ Kompakt. 5; Bildungsland Hessen
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 24-[27]
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Handlung; Kognitive Kompetenz; Metakognition; Planung; Förderung; Motivation; Lernmethode; Reflexion (Phil); Definition; Modell; Theorie; Umsetzung; Deutschland; Hessen
Abstract	Im Folgenden sollen [...] auf der Basis einer Definition und eines theoretischen Rahmenmodells zum selbstregulierten Lernen Möglichkeiten der Förderung im schulischen Kontext dargestellt und diskutiert werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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