Studie zur aktuellen Bildungssituation deutscher Sinti und Roma. Dokumentation und Forschungsbericht.

Sonst. Personen	Strauß, Daniel (Hrsg.)
Institution	Romno Kher - Ein Haus für Kultur, Bildung und Antiziganismusforschung (Mannheim)
Titel	Studie zur aktuellen Bildungssituation deutscher Sinti und Roma. Dokumentation und Forschungsbericht. Gefälligkeitsübersetzung: Study on the current education situation of German Sinti and Roma. Documentation and research report.
Quelle	Marburg: I-Verb.de (2011), 104 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-939762-10-2; 978-3-939762-10-5
Schlagwörter	Selbstbildung; Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Erfahrung; Forschungsdesign; Fragebogenerhebung; Inhaltsanalyse; Interview; Methode; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Bildungsdefizit; Bildungsinteresse; Gesellschaft; Sozialforschung; Einstellung (Psy); Bildungsbiografie; Soziale Anpassung; Familie; Bildungspolitik; Eltern; Kindergarten; Schule; Bildungsabschluss; Motivation; Erzählen; Ungleichheit; Diskriminierung; Ethnische Identität; Integrationspolitik; Nationalsozialismus; Berufsausbildung; Statistik; Empfehlung; Gedenken; Integration; Tradition; Bildungseinrichtung; Ethnische Minderheit; Reisende; Forschungsprojekt; Deutschland
Abstract	Sinti und Roma gehören seit Jahrhunderten zu unserer Gesellschaft. Gegenstand dieser ersten Bildungsstudie über deutsche Sinti und Roma ist die Frage, ob für diese nationale Minderheit ein gleichberechtigter Zugang zum Bildungswesen, insbesondere im schulischen Bereich besteht. [...] [Es] wurden 275 deutsche Sinti und Roma aus drei Generationen vornehmlich in Westdeutschland zu ihrer Bildungssituation befragt. Dazu wurden [sowohl] quantifizierbare Daten erhoben als auch lebensgeschichtliche Interviews geführt. [...] Zugleich wurden Auswirkungen der nationalsozialistischen Verfolgungs- und Vernichtungspolitik sowie Diskriminierungserfahrungen und verschiedene Lebensbereiche mit untersucht. (DIPF/Orig./COELN).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4