Zweikämpfen. Zu einer phänomenologischen Betrachtung der Zwischensphäre.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Happ, Sigrid
Titel	Zweikämpfen. Zu einer phänomenologischen Betrachtung der Zwischensphäre.
Quelle	Aus: Kuhn, Peter (Hrsg.): Kampfkunst und Kampfsport in Forschung und Lehre 2011. 1. Internationales Symposium "Kampfkunst & Kampfsport" vom 6.-7. April 2011 in Bayreuth. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina (2011) S. 11-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88020-582-5; 978-3-88020-582-6
Schlagwörter	Phänomenologie; Handlungspsychologie; Verhalten; Soziale Beziehung; Kampfsport; Sportpädagogik; Sportwissenschaft; Duell
Abstract	Das Bewegungsfeld Kämpfen wird unter dem Gesichtspunkt der Zweierkonstellation betrachtet: Zwei Personen kämpfen gegeneinander im Rahmen eines klaren Bezuges miteinander. Für eine pädagogische Grundlegung erscheint eine phänomenologische Betrachtung dieses Beziehungsgeschehens geeignet, die hier im Ansatz dargestellt wird. Auf der Grundlage des durch diesen Blick auf das Geschehen sowie auf das Sichbewegen und Erleben der Beteiligten gewonnenen Verstehens lassen sich differenziert Rückschlüsse für das pädagogische Handeln ziehen. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/3

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