Sokrates als moderner Lehrer. Eine sokratisch reflektierte Methodik und ein methodisch reflektierter Sokrates für den Philosophie- und Ethikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Draken, Klaus
Titel	Sokrates als moderner Lehrer. Eine sokratisch reflektierte Methodik und ein methodisch reflektierter Sokrates für den Philosophie- und Ethikunterricht.
Quelle	Berlin u.a.: LIT-Verl. (2011), 282 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2010.
Reihe	Sokratisches Philosophieren. 13
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-643-11308-5
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Unterrichtsmethode; Mäeutik; Ethikunterricht; Philosophieunterricht; Sokrates
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/3

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