Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bruggmann Minnig, Martina |
---|---|
Titel | Innere Differenzierung im Physikunterricht. Eine multimethodische Analyse von Lehr-Lern-Überzeugungen und unterrichtlichem Handeln. |
Quelle | Basel (2011), 384 S.
PDF als Volltext Basel, Univ., Diss., 2011. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Alltagstheorie; Lehrer; Lerntheorie; Didaktik; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsmethode; Naturwissenschaften; Physikunterricht; Schweiz |
Erfasst von | Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Aarau |
Update | 2012/3 |