Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Thünemann, Holger |
|---|---|
| Titel | Die doppelte Staatsgründung in Schulgeschichtsbüchern der DDR und der alten Bundesrepublik - ein deutsch-deutscher Vergleich. |
| Quelle | In: Geschichte für heute, 2 (2009) 4, S. 5-14Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1866-2099 |
| Schlagwörter | Vergleich; Geschichtsbuch; Schulbuch; Geschichtsdarstellung; Geschichtsunterricht; Staatsgründung; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR |
| Abstract | Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, wie die doppelte Staatsgründung in Schulgeschichtsbüchern der DDR und der Bundesrepublik bis 1989 dargestellt wurde. Dabei zeigen sich nicht nur Formen asymmetrischer Verflechtung, sondern auch deutliche Parallelen. In der Zeit zwischen 1955 und 1970 dominierte in den Unterrichtswerken und der BRD ein gleichermaßen dichotomes Narrativ, dessen Funktion man als Selbstlegitimation durch Fremddelegitimierung charakterisieren kann. In unterrichtspraktischer Hinsicht ergibt sich durch den Vergleich ausgewählter Schulbuchauszüge die Möglichkeit zur Anbahnung eines reflektierten Umgangs mit dem Medium Schulbuch (Original übernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2010/1 |
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